【ステップ１】
まずは「主語（S)」と「述語（V)」、それから「目的語(O)」の基本的な働きを理解し、使いこなせるようになりましょう。
＃ＳＯＶが何を表すのかわからないときは、『一生使える国語力』の29ページにもう一度目を通しておいてください。
- 問題１
次の文の主語の後ろと述語の前に「／（スラッシュ）」を入れなさい。
（解答例）授業中 シドくんは／いつも／上の空だ。
→「シドくん（は）」が主語（S）で、「上の空だ」が述語（V）。ここでは「は」や「が」まで含んだものを主語として答えることにします。
１ この ガムシャラで 繊細な 「青春の塔」は 竹本くんの 作品です。
２ サザエさんは タラちゃんと 町まで 買い物に 出かけた。
３ ゴツボ×リュウジの 本は マニアックで とても おもしろい。
４ 赤い リボンの 少女の 名前は たしか クラリスだ。
５ かの 有名な シュールストレミングは スウェーデンの 発酵食品である。
（問題１ 解答と解説／ＳＶ、あるいはＳＣＶ型の文）
日本語では、文の最後に結論を置きます。これを「述語（Ｖ）」と言います。述語は「動作」や「様子」などを表しますが、「動作」や「様子」がそれだけで存在するわけではありません。
その動作をしたり、あるいはその様子の持ち主となる「何か」が必要なんです。この「何か」が「主語（Ｓ）」です。
「主語（～は、が、のつく部分）」と「述語（～する、～しい、～だ）」はセットになって、一つの意味のまとまりを表すことができます。これが「文」です。＊その意味で、言葉の本当の基礎になるのは「単語」ではなく、「文」だと言うことができるでしょう。
＊文の基本形
Ｓは（が） → Ｖ（～する、～しい、～だ）
話し言葉では最後の部分を省くこともありますが、本やレポートのような書き言葉ではめったに省略されたりはしないものです。ですから、文の構造を分析するときは、まず文末の「。」（←マル、句点と呼びます）に注目して述語を見つけ、その述語に合う主語を探す、という方針で分析するのがいいでしょう。
では、解答を見てみましょうか。
１ この ガムシャラで 繊細な 「青春の塔」は／竹本くんの／作品です。
→「『青春の塔』は」が主語で、「作品です」が述語。
２ サザエさんは／タラちゃんと 町まで 買い物に／出かけた。
→「サザエさんは」が主語で、「出かけた」が述語。
３ ゴツボ×リュウジの 本は／マニアックで とても／おもしろい。
→「本は」が主語で、「おもしろい」が述語。
４ 赤い リボンの 少女の 名前は／たしか／クラリスだ。
→「名前は」が主語で、「クラリスだ」が述語。
５ かの 有名な シュールストレミングは／スウェーデンの／発酵食品である。
→「シュールストレミングは」が主語で、「発酵食品である」が述語。
いかがでした？え、なに、簡単だ？
それは頼もしい！では次のパターンに進みましょう。